Curso de Didactica

Curso de Diseño de Medios Didácticos

Valoración de los alumnos

★ ★ ★ ★ ★

De 3 opiniones

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Precio original:	321,43 €
Beca:	96,43 €
Precio final:	225,00 €

Plazos
225.00 €

300 horas de formación

Modalidad Distancia y/u Online

TUTORIZACIÓN PERSONALIZADA

EMPRESA DE COLOCACIÓN

Titulación Universitaria Nebrija Formación Continua

El curso de didáctica tiene especial interés para docentes y profesionales de la enseñanza que deseen expandir su capacidad competencial y sus habilidades profesionales mediante la especialización en la creación y diseño de medios didácticos adaptados a las necesidades de cada proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los materiales didácticos, también denominados auxiliares didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje. Por ello se puede considerar que son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software,…).

También se consideran materiales didácticos a aquellos materiales y equipos que ayudan a presentar y desarrollar los contenidos y a que los alumnos trabajen con ellos para la construcción de los aprendizajes significativos.

A lo largo de la historia de la educación, los medios empleados en el proceso de enseñanza-aprendizaje han ido variando de manera significativa, lo que ha hecho a los docentes estar en continuo cambio en cuanto a su uso y utilización.

Mediante el presente curso de didáctica, el alumno podrá conocer los diferentes tipos de materiales didácticos existentes en la actualidad, así como la influencia de los mismos en la enseñanza-aprendizaje. Conocerá como llevar a cabo una buena selección para conseguir los mejores resultados, pudiendo tener en cuenta su eficacia en los diferentes niveles educativos.

Objetivos

- Analizar los distintos tipos de medios didácticos convencionales, audiovisuales y tecnológicos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje por el personal docente.

- Saber cómo utilizar de manera adecuada una plataforma moodle, teniendo en cuenta los aspectos generales de la misma.
Identificar los medios didácticos que se utilizan en los diferentes niveles del sistema educativo, para conseguir un aprendizaje óptimo en los alumnos de cada etapa.

- Efectuar una evaluación de medios didácticos adecuada, considerando cada uno de los aspectos más importantes, para utilizar el más correcto según las exigencias de cada situación.

- Conocer la conceptualización y aspectos generales de los medios didácticos, comprendiendo las diferentes características, funciones y criterios de selección de los mismos.

Contenido del pack formativo

Carta de presentación
Guía del alumno
2 manuales teóricos
Maletín porta documentos
Bolígrafo
Acceso a Plataforma Virtual

Metodología

La metodología de aprendizaje para el Curso de Diseño de Medios Didácticos consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.

Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.

Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso de Diseño de Medios Didácticos.

Evaluación

Para proceder a la evaluación del Curso de Diseño de Medios Didácticos, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.

Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del Curso de Diseño de Medios Didácticos, le será entregada su titulación.

Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.

Matrícula

Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.

La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.

Duración

Esta acción formativa tiene un total de 300 horas lectivas.

Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.

Destinatarios y requisitos

Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.

Profesorado

El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.

Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).

CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
1. Introducción
2. Concepto de medios y recursos didácticos.
3. Origen de los medios didácticos.
4. Materiales didácticos en el siglo XIX y XX
5. Los materiales didácticos del siglo XXI
6. Medios didácticos en el futuro inmediato
7. Teorías de la investigación de los medios
8. Influencia de los medios didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
FUNDAMENTOS GENERALES DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
1. Introducción
2. Aspectos a considerar en la incorporación de medios didácticos
3. Características y funciones de los medios didácticos
4. Clasificación de los medios didácticos
5. Algunos criterios de selección de recursos didácticos
6. Aspectos pedagógicos, funcionales y técnico-estéticos de los medios didácticos
7. Fases en la creación de medios didácticos
8. Creación de medios didácticos computarizados
9. Posibilidades didácticas de los medios
MEDIOS DIDÁCTICOS CONVENCIONALES
1. Introducción
2. Material didáctico impreso
3. Tableros didácticos
4. Materiales manipulativos
5. Juegos
MEDIOS DIDÁCTICOS AUDIOVISUALES
1. Introducción
2. Materiales visuales
3. Materiales sonoros
4. Materiales audiovisuales
MEDIOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS
1. Introducción
2. Software informáticos educativos
3. Servicios telemáticos: La Web
4. Selección de recursos didácticos en la Web
5. Entornos virtuales de aprendizaje (EVA)
PLATAFORMA MOODLE
1. Introducción
2. Introducción a moodle
3. Acceso a moodle
4. Interface del curso
5. Formatos de curso
6. Los bloques
7. Edición de bloques
8. Edición de temas
MEDIOS DIDÁCTICOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO
1. Introducción
2. Los medios didácticos en educación infantil
3. Los medios didácticos en educación primaria
4. Los medios didácticos en educación secundaria y bachillerato
5. Los medios didácticos en la enseñanza universitaria
6. Los medios didácticos en la enseñanza a distancia
EVALUACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS
1. Introducción
2. Aspectos generales de evaluación
3. Quién evalúa y para qué
4. Qué evaluar y cuándo hacerlo
5. Cómo se realiza la evaluación
6. Instrumentos y técnicas para evaluar los medios didácticos
7. Consideraciones para valorar los medios didácticos
8. Ejemplos de rúbricas para la evaluación

ANEXOS

SUPUESTOS PRÁCTICOS

Adrián

24/04/2019

★ ★ ★ ★ ★

Interesante

La atención recibida por parte de la empresa ha sido muy buena, y el curso es muy completo y las explicaciones son muy claras.

Adrián

24/04/2019

★ ★ ★ ★ ★

Interesante

La atención recibida por parte de la empresa ha sido muy buena, y el curso es muy completo y las explicaciones son muy claras.

Raquel

06/09/2016

★ ★ ★ ★ ★

Opinión

Un curso muy útil e interesante, con un contenido bien estructurado y fácil de entender. He aprendido mucho.

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Formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional. Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad salvo por vías de acreditación de competencias profesionales, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición según requisitos de la convocatoria.